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  1. 共愛学園前橋国際大学論集
  2. 第24号(2024年)

『ぐんま方言かるたⅡ』の制作を通した学生の成長 ―社会人基礎力の観点から―

https://doi.org/10.34443/0002000009
https://doi.org/10.34443/0002000009
1eb7b030-b052-4eda-8362-5699d901d6af
名前 / ファイル ライセンス アクション
2024-kanemoto.pdf 2024-kanemoto.pdf (724 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
タイトル
タイトル 『ぐんま方言かるたⅡ』の制作を通した学生の成長 ―社会人基礎力の観点から―
言語 ja
タイトル
タイトル Growth of students through the production of ‘‘Gunma Dialect Karuta II”: A Perspective on Fundamental Business Skills
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ぐんま方言かるたⅡ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ぐんま方言かるた
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 社会人基礎力
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学生の成長
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34443/0002000009
ID登録タイプ JaLC
著者 兼本, 雅章

× 兼本, 雅章

en Kanemoto, Masaaki

ja 兼本, 雅章

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 『ぐんま方言かるたⅡ』1)は、2019年度から3年間の計画で立案された『ぐんま方言かるた』 2)の第2弾を作るプロジェクトで制作され、2021年12月から販売が開始された。前作の『ぐんま方言かるた』と同様に、共愛学園前橋国際大学の3つのゼミの学生と研究者が共同で開発・制作したものである。本論文では、『ぐんま方言かるたⅡ』制作プロジェクトの概要を述べるとともに、2021年度に3ゼミ合同で行われた『ぐんま方言かるたⅡ』の制作を通した学生たちの成長に焦点を当てる。実際に『ぐんま方言かるたⅡ』の制作に関わった3つのゼミの学生たちが、約1年に渡るこの制作を通して、どのような成長をしたのかを社会人基礎力 3)の指標を使いながら考察していく。
言語 ja
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 研究ノート
言語 ja
書誌情報 ja : 共愛学園前橋国際大学論集

巻 24, p. 131-141, 発行日 2024-03-31
出版者
出版者 共愛学園前橋国際大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2187-333X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11548903
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2025-05-05 13:23:16.521533
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