WEKO3
アイテム
外国人児童生徒教育を学ぶケース教材の開発 ―「みんなで考えよう外国人児童生徒教育」―
https://doi.org/10.34443/00000203
https://doi.org/10.34443/000002032db5ab02-5d66-472e-8ae9-e3e644615f87
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2019-furukawa.pdf (643.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 外国人児童生徒教育を学ぶケース教材の開発 ―「みんなで考えよう外国人児童生徒教育」― | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Development of Case Teaching Materials for the Education of International Students | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 外国人児童生徒 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ケースメソッド | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ケース教材 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教員研修 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 日本語指導 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.34443/00000203 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
古川, 敦子
× 古川, 敦子
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、外国人児童生徒（1）の教育に携わる指導者の実践力を育成するためのケース教材開発である。本稿ではその開発の経緯と完成した教材の内容について記述する。まず、学校教員や支援員を対象に調査を実施し、外国人児童生徒の指導に関する事例を収集した。その事例をもとにケースを作成して教材案とした。この教材案を指導者研修で試用し、参加者への事後調査を経てケースの内容を検討・修正した。最終的に外国人児童生徒教育の7つの課題を含んだケースを20作成し、研修での使用方法、ディスカッションポイントを含めたケース教材を完成させた。今後は本教材を教員研修等で活用し、教材内容の充実を図るとともに、ケース教材を使った研修の有効性を検証することが課題である。 | |||||||||
| 書誌情報 |
共愛学園前橋国際大学論集 en : Kyoai Gakuen University Journal 号 19, p. 53-63, 発行日 2019-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 共愛学園前橋国際大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2187-333X | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11548903 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
