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  1. 共愛学園前橋国際大学論集
  2. 第18号(2018年)

小学校教員養成課程における方言教材の作成

https://doi.org/10.34443/00000182
https://doi.org/10.34443/00000182
b453148c-5f6f-4d89-99b5-d8437f9aec18
名前 / ファイル ライセンス アクション
2018-sato.pdf 2018-sato.pdf (971.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
タイトル
タイトル 小学校教員養成課程における方言教材の作成
タイトル
タイトル Teaching Materials of Dialect at an Elementary School Teacher Training Course
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学校教員養成課程
キーワード
主題Scheme Other
主題 教材作成
キーワード
主題Scheme Other
主題 方言かるた
キーワード
主題Scheme Other
主題 思考と体験
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34443/00000182
ID登録タイプ JaLC
著者 佐藤, 髙司

× 佐藤, 髙司

佐藤, 髙司

en Sato, Takashi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿では、小学校教員養成課程における方言に関する教材作成の実践例を提示する。また、その実践において作成した方言に関する教材についても紹介する。
実践は授業とプロジェクトの二つである。授業実践の目的は、日本語や日本語方言、群馬県方言についての理解を深め、日本語や言語に関する教養を高めるとともに、教師としての教育力の向上を図ることである。授業では、日本語方言の基礎を学んだ後、方言に関する教材(方言かるた、方言すごろく、方言紙芝居、方言クイズなど)の作成を行い、作成した教材を活用する国語科教育や総合的な学習の時間などの授業案や活動案を制作する。プロジェクト実践の目的は、群馬県方言の保存・継承及び群馬県の地域文化・地域教育への貢献である。プロジェクトは、「ぐんま方言かるた」という教材作成に端を発し、それを用いた方言教育活動を中心に展開している。
教師が作成した方言に関する教材としては、「ぐんま方言かるた」、その解説書である『群馬県民の知らない上州弁の世界 「ぐんま方言かるた」の秘密』、授業の導入で使用する「上州弁チェック」の三作品である。学生の作成した方言に関する教材としては、「方言すごろく」「方言紙芝居」「方言ブック」、「方言新聞」等の方言教材である。
二つの実践の最終的な目的は、方言という題材で教材を作成するということを通して、小学校教員としての実践力を身につけることである。自作教材の考案はどうすれば教育効果を高めることができるのかを思考することであり、教材を用いて子どもたちと関わることは教育効果の実効を体感することである。これからの小学校教員養成という大学教育においては、この思考と体験の場を積極的に設定するべきである。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 研究ノート
書誌情報 共愛学園前橋国際大学論集
en : Kyoai Gakuen University Journal

号 18, p. 189-197, 発行日 2018-03-31
出版者
出版者 共愛学園前橋国際大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2187-333X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11548903
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 16:08:47.434088
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