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  1. 共愛学園前橋国際大学論集
  2. 第14号(2014年)

集団間異文化理解への試み(1) ―日本と韓国の大学をつなぐ円卓シネマを通して

https://doi.org/10.34443/00000133
https://doi.org/10.34443/00000133
53b0c2aa-bbac-4196-860c-54793d8796f0
名前 / ファイル ライセンス アクション
2014-oh.pdf 2014-oh.pdf (723.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
タイトル
タイトル 集団間異文化理解への試み(1) ―日本と韓国の大学をつなぐ円卓シネマを通して
タイトル
タイトル Group Inter-cultural Understanding (1): Through the "Round-Table Cinema" Classes between Japanese and Korean Universities
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 集団間対話
キーワード
主題Scheme Other
主題 異文化理解
キーワード
主題Scheme Other
主題 円卓シネマ
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育実践法
キーワード
主題Scheme Other
主題 歪んだ合わせ鏡の構造
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34443/00000133
ID登録タイプ JaLC
著者 呉, 宣児

× 呉, 宣児

呉, 宣児

en Oh, Sunah

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崔, 順子

× 崔, 順子

崔, 順子

en Choi, Soonja

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山本, 登志哉

× 山本, 登志哉

山本, 登志哉

en Yamamoto, Toshiya

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 我々は、集団内のメンバー同士が他文化に対する理解を深めるだけでなく、異なる集団間で交流を行うことにより、集団間で異文化理解をより深めていく教育実践を試みてきた。本稿の目的は、この教育実践をより広げ、今後の教育実践法として検討していくための基礎資料にするため、実践教育の過程をまとめ考察することである。交流授業は、日本と韓国の大学がペアになり、まず、それぞれの授業で同じドキュメンタリー映画―「あんにょん・サヨナラ」を視聴し、①集団内(日本の授業内、韓国の授業内)での意見交流、②感想文交換による集団間(日韓)での意見交換と互いの「感想」に関する意見交換を行い、③まとめの講義で解説をしながら、互いの認識がどのように異なるかを検討し、相互理解のための方向性を一緒に考えるやり方で行われた。これらの授業の流れや内容をまとめ、実践授業の意義や今後の課題に関して考察を行った。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 研究ノート
書誌情報 共愛学園前橋国際大学論集
en : Kyoai Gakuen University Journal

号 14, p. 127-143, 発行日 2014-03-31
出版者
出版者 共愛学園前橋国際大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2187-333X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11548903
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 16:11:00.939272
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