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  1. 共愛学園前橋国際大学論集
  2. 第12号(2012年)

心理学からみた我が国のラーニング・コモンズにおける学びの動向と今後の課題

https://doi.org/10.34443/00000114
https://doi.org/10.34443/00000114
845ff481-bd27-4be6-9d8a-884615d5f216
名前 / ファイル ライセンス アクション
2012-okuda.pdf 2012-okuda.pdf (880.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
タイトル
タイトル 心理学からみた我が国のラーニング・コモンズにおける学びの動向と今後の課題
タイトル
タイトル The Trend and Future Subject of the Learning Commons: From Psychological Perspective
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34443/00000114
ID登録タイプ JaLC
著者 奥田, 雄一郎

× 奥田, 雄一郎

奥田, 雄一郎

en Okuda, Yuichiro

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 研究ノート
書誌情報 共愛学園前橋国際大学論集
en : Kyoai Gakuen University Journal

号 12, p. 91-103, 発行日 2012-03-31
出版者
出版者 共愛学園前橋国際大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2187-333X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11548903
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 16:11:56.251254
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